Un grupo de estudiantes de la Maestría en Gobierno y Políticas Públicas de la PUCP realizó una pasantía internacional en el Institut Barcelona d’Estudis Internacionals (IBEI), en Barcelona, como parte de una experiencia de inmersión académica orientada a fortalecer capacidades para el análisis y diseño de políticas públicas desde una perspectiva comparada y aplicada.

Durante su estancia, los estudiantes llevaron los cursos Formación Ejecutiva (PUCP) y el Seminario de Políticas Públicas (I y II), que combinó clases especializadas, conferencias con expertos y visitas institucionales a organizaciones públicas de Barcelona y su área metropolitana.

Un seminario con enfoque aplicado: políticas sectoriales, transversales y aprendizaje en terreno

El Seminario de Políticas Públicas I se desarrolló del 9 al 12 de febrero de 2026, bajo la dirección académica de Xavier Ballart (Universitat Autònoma de Barcelona), y estuvo orientado a construir un lenguaje común para analizar políticas sectoriales (protección social, salud, educación, seguridad, transporte, impulso económico) y transversales (participación ciudadana, comparación de desempeño, evaluación), conectando el análisis técnico con el componente político que condiciona la gestión pública.

Como parte de su metodología, el curso integró: (i) presentaciones en aula por docentes de universidades catalanas, (ii) sesiones con directivos y gestores públicos, y (iii) visitas a servicios públicos para contrastar experiencias. Entre las visitas programadas se incluyeron Barcelona Activa (recursos y programas para emprendimiento e incubación de empresas) y la Escuela de Policía de la Generalitat de Cataluña, donde los estudiantes conocieron su filosofía, organización y funcionamiento.

En el plano académico, el seminario abordó temas como gobierno local, políticas sociales y de empleo, equidad educativa y segregación, democracia y gestión pública, política sanitaria, participación ciudadana y herramientas para seguimiento y evaluación (performance management e indicadores).

Transformación del sector público: Inteligencia Artificial, capacidades dinámicas y ciencias del comportamiento

El Seminario de Políticas Públicas II se desarrolló del 16 al 19 de febrero de 2026 y estuvo codirigido por David Sancho y Miquel Salvador (Universitat Pompeu Fabra). Este segundo curso se centró en los fundamentos de la transformación del sector público, incorporando ejes como el uso de inteligencia artificial y tecnologías avanzadas para políticas basadas en datos, el desarrollo de capacidades dinámicas en instituciones públicas, las ciencias del comportamiento en la implementación y el análisis de políticas de promoción económica con énfasis en micro y pequeñas empresas.

La programación incluyó, entre otros temas, políticas públicas comparadas desde la perspectiva de la Unión Europea, colaboración público-privada, urbanismo y políticas de desarrollo, capacidades institucionales, gestión del conocimiento en red y políticas para entornos de turbulencia. Asimismo, se realizaron visitas académicas como la visita al Mercado de Sant Antoni (promoción económica y dinámicas urbanas) y a la Escola d’Administració Pública de Catalunya, enfocada en capacidades de gestión para la implementación y evaluación de políticas públicas.

Docentes y especialistas participantes

Ambas semanas contaron con la participación de académicos y especialistas con experiencia en gestión pública, políticas sectoriales y transformación institucional. En el Seminario I participaron, entre otros, Xavier Ballart, Joan Subirats, Sheila González, Manuel Alvariño, Quim Brugué, y equipos directivos/ técnicos de instituciones como Diputación de Barcelona, Barcelona Activa y la Escuela de Policía de Cataluña.
En el Seminario II participaron, además de sus codirectores, docentes y especialistas como Carles Ramió, Andrea Noferini, Victòria Alsina, y representantes de la Escola d’Administració Pública de Catalunya y de la Diputación de Barcelona.

Esta pasantía reafirma el compromiso de la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas PUCP con una formación que integra herramientas prácticas, mirada global y experiencias académicas en instituciones aliadas, promoviendo el aprendizaje aplicado y el intercambio de experiencias para enfrentar desafíos complejos de política pública en contextos de gobernanza multinivel.

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